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可是，中国小学的(🌙)语(🚰)文教育模式好(hǎo可是，中国小学的(🌙)语(🚰)文教育模式好(hǎo )像一直沿用(🍥)初中高中(zhōng )，初中的语(🦋)(yǔ(🉑) )文教育已经显得重(🛥)要性不大(🌷)了，到了(le )高中，语文(💆)就完(👁)全是一个陪衬(chèn )，属于虽然可(🐴)(kě )有(🅰)可(📦)无(🔼)但是(🚢)不能没有的(de )。语文从教(🌮)会人(rén )认(rèn )字(zì )之后就(🥇)完全是一个束(shù )缚人的(de )想象力的课程(💁)。尤(yóu )其(qí )可笑的是对(duì )于(💈)一些所谓精彩段落(🈯)的背诵和默写。景(🏪)厘(😃)仍(🐲)是不住(🔲)地摇着(🙃)头，靠在(zà(♟)i )爸爸怀(🎾)中(🔴)，终(zhō(🐁)ng )于再不(bú(🔙) )用假(jiǎ )装坚强和克制(🧓)，可是纵情(qíng )放声大(dà(👬) )哭出来(😠)。聊(liáo )完(👺)霍靳北，千星也会顺便(🌷)聊起(📚)一(yī )些两人共同的(de )朋友，却还是只字不(🥘)提申望津(🌨)。来玩啊(🐏)(ā )。上海这地方太不好玩了，佘山像小笼馒头似的。嗯！看了都(dōu )难过，还是周庄好玩一些。你来多久(🎶)了？还拖了一(🔽)个——大才子！哈哈，我没打扰你们吧(ba )，如果我(🎁)是灯泡(🍌)，那我就(🍻)只好——消失！傅城予反应(➡)过(🎀)来，想起容隽最近在为什么(🏊)而努力，不由得(🚶)嗤笑了一声，道(dào )：我(🛤)可没你那么用心险恶。韩(👱)(há(🥓)n )雪(xuě )的(🌭)手无意识摸向颈(jǐ(💡)ng )部(bù )，，结果什么都没有摸到，我的项链呢？她一脸急切的四处张(🧔)望(⛴)，那是聂(🕰)铭送给她的(🤷)。顾潇潇那叫一个(gè(💍) )辛(😇)酸(🎐)，用(🗾)力一把按住他的手，激动的(🎬)(de )道：战哥，我真(zhēn )没(🍈)(méi )有，你(👝)要(yào )相信我！顾倾尔这(⚾)才意(🤝)识到(🈯)他刚才说(🖼)的豪放是什(🕊)么(me )意思(👮)。很(🕳)(hěn )快，三人就被他们(🐭)结结实实捆了起来，用的(🔓)是打(dǎ )算捆(🍉)(kǔn )树(🙃)枝(zhī )的绳子(🔏)。秦(😿)肃(📍)(sù )凛拿着一把刀在(zài )一人脸上比划，说，你们来干什么的？详情